I.E.S V Centenario
  Instituto de Educación Secundaria IES VCentenario.
C/ Dr Miguel Ríos Sarmiento s/n. 41020. Sevilla
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Formación en centros de trabajo 2º Ciclo Turismo


El alumnado de 2º del Ciclo de Turismo ponen fin a sus prácticas formativas en las empresas.

Ha sido una experiencia muy gratificante para ellos y afortunadamente muchos han sido contratados por la empresa.

Enhorabuena a tod@s!!!!


Reinterpretacion del patrimonio a través de la danza


Los alumnos de 1º de Ciclo de Turismo han abordado un proyecto precioso en torno a la danza.

El proyecto se denomina 'La reinterpretacion del patrimonio a través de la danza".

Son muchos los objetivos que se pretendían alcanzar con este proyecto: mejorar la comunicación no verbal en los alumnos, mejorar su autoestima en la expresión libre, fomentar la integración y cohesión de grupo, enseñarles a los alumnos a mantener una mirada poliédrica sobre el patrimonio, etc.

El proyecto ha cumplido con creces con estos objetivos y la recompensa perdurará en el tiempo.


Rutas culturales tetralizadas. Los viajeros del tiempo.


El alumnado de 2º del ciclo de Turismo ha llevado a cabo rutas teatralizadas con público diverso, incluidos niños.

El hilo conductor de la ruta ha sido viajar en el tiempo a través de un experto viajero en el tiempo.

Ha sido una experiencia única e inolvidable.

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29 de abril Día Internacional de la Danza


Ayer fue el Día Internacional de la Danza y en el instituto le hicimos un pequeño homenaje.

Estamos abordando un proyecto muy bonito sobre reinterpretar el patrimonio y los espacios a través de la danza.

Lástima que las artes no tengan más peso en la educación reglada. Se hacen imprescindibles en el trabajo del YO y el NOSOTROS.

Gracias Salud por tanto!!!!!!


Nuestro ciclo formativo participa en la semana cultural


El alumnado de 1º del Ciclo de Turismo han organizado para la semana cultural un espacio expositivo con stands de todas las Comunidades Autónomas de España.

Para ello, cada alumno/a ha tenido que diseñar el stand de la Comunidad asignada tomando como referente algún rasgo de la identidad de dicha Comunidad y colocar en él postales, también diseñadas por ellos, sobre los lugares imprescindibles a conocer en dicha Comunidad.

Finalmente, dinamizaron los stands con un trivial geográfico dirigido a alumnos de ESO y Bachillerato.

Ha sido una experiencia muy gratificante para ellos porque ha sido su primera actuación con público joven y no dudamos que también lo ha sido para el centro

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